Diseño Metodológico, Técnicas e Instrumentos De Recolección
INVESTIGACION CUALITATIVA
APORTE GRUPAL
De acuerdo a las políticas del grupo cada estudiante optó por un diseño metodológico de tal manera que fuera el más apropiado para la recolección de datos, los diseños fueron los siguientes:
- Ruth Ramírez: Contribuyó en el trabajo proponiendo la encuesta como el método más apropiado para la recolección de información basado en el siguiente diseño
Si conoces a un amigo que haya desertado de la
universidad y tienes sus datos puedes ayudarnos.
Nombre del
estudiante: __________________________________Código____________
Facultad:____________________________Programa:___________________________
Semestre que cursa:
__________________Año: ______Fecha Retiro_______________
Ciudad de
origen:______________Dirección:____________________Tel:____________
AMIGO ESTUDIANTE
Lo
invitamos a que responda con sinceridad las siguientes preguntas. La información que suministre será utilizada
para evaluar nuestros procesos de
investigación académica y proponer estrategias que mejoren la permanencia y
graduación estudiantil en la Universidad Manuela Beltrán.
1. .La cancelación del
semestre es por:
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- Indique si alguno de los siguientes aspectos influyó en la decisión de
retiro de la Universidad (temporal
o definitivo):
ASPECTOS
:
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SI
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NO
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Dificultades
económicas para el sostenimiento
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Excluido por
sanción disciplinaria
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Bajo rendimiento
académico (Bases académicas del Bachillerato, Métodos de estudio)
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Motivaciones con
la carrera o con la Universidad
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Cambio de ciudad
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Problemas personales (Familiares, enfermedad etc.)
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Relaciones con compañeros y docentes
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Metodologías de enseñanza y evaluación de los docentes
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Horarios de clase
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Procesos administrativos y reglamentaciones de la
Universidad
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Otro. ¿Cuál?
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3 .Durante su permanencia en la Universidad
Manuela Beltrán solicitó alguna ayuda de tipo:
ECONOMICA
|
ACADEMICA
|
OTROS
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Si ____
No _____ Cuál?
|
Si ____
No _____ Cuál?
|
Sí ____
No _____
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Beca por
excelencia académica
|
Tutorías
(Docentes)
|
Asesoría
Psicológica
|
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Beca
trabajo
|
Monitorias
(Estudiantes)
|
Asesoría
Espiritual
|
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Descuentos
en matricula
|
Talleres
en técnicas de estudio
|
Consulta
médica u odontológica
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Subsidio
de transporte o alimentación
|
Cursos
de Nivelación (Vacacionales)
|
Servicio
de enfermería
|
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Crédito
Educativo (ICETEX, Pichincha, Coopfuturo)
|
Orientación
Profesional
|
Programas
de Bienestar Universitario
|
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Fraccionamiento
del pago de matrícula
|
Otro:______________
|
Otro:______________
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|||
4 . En caso de NO ser beneficiario de los
programas de Bienestar Universitario indique el motivo:
Desconocimiento
de los servicios ofrecidos
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Solicitó
y no recibió respuesta oportuna
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Las
ayudas no se direccionaban a sus necesidades
|
Le gustaría
reingresar a la Universidad
Manuela Beltrán? SI___ NO_
Por
qué?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Observaciones
del Investigador: ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Muchas gracias
por su colaboración
___________________________
Firma del investigador(a).
- Maria Guevara: Realizó su aporte en el trabajo planteando la entrevista como el diseño único y exclusivo para la recolección de información la entrevista se graba para dejar evidencia de los datos, posteriormente estos se agruparon con las siguientes preguntas
- ¿Conoces estudiantes que han desertado de la universidad? / ¿Sabes cuales fueron las causas?
- ¿Existe alguna posibilidad que abandones tus estudios? / ¿Por qué?
- ¿Has abandonado tus estudios? / ¿Cuales fueron las razones?
- Eduardo cerchiaro: tuvo como propuesta a la recolección de datos reuniones grupales basadas en el siguiente formato
Tamaño: generalmente son de 6-12 individuos.
Representación tipológica: El grupo ha de estar formado por personas que respondan al perfil del colectivo objeto de estudio.
Homogeneidad: Se debe tratar de trabajar con un grupo homogéneo en función de los segmentos participantes.
Cantidad de Sesiones: Se determina en función de la importancia del tema, con qué recursos contamos y segmentos implicados.
Moderador: Debe adoptar un papel pasivo y objetivo.
Dinámica: Conviene grabar la sesión, hacer una presentación e introducción para romper el hielo y finalizar con un resumen.
Representación tipológica: El grupo ha de estar formado por personas que respondan al perfil del colectivo objeto de estudio.
Homogeneidad: Se debe tratar de trabajar con un grupo homogéneo en función de los segmentos participantes.
Cantidad de Sesiones: Se determina en función de la importancia del tema, con qué recursos contamos y segmentos implicados.
Moderador: Debe adoptar un papel pasivo y objetivo.
Dinámica: Conviene grabar la sesión, hacer una presentación e introducción para romper el hielo y finalizar con un resumen.
- Eddy Muñoz: tuvo como propuesta un análisis documental la cual tiene como formato lo siguiente:
Muchos y muy diversos pueden ser los métodos de análisis utilizados para representar el documento. La mayor o menor profundidad del análisis dependerá en gran medida de los siguientes aspectos:
• Tipo de usuarios y necesidades de información más o menos especializadas
• Tipos de servicios que se ofrecen. Bibliotecas generales, empresas, Centros de Documentación, etc
Conclusión
Mencionando que este estudio cualitativo va dirigido único y exclusivamente a los estudiantes de la Universidad Manuela Beltrán (población) dado que se presenta un gran índice de desertores en la Universidad, vista presente esta problemática tan frecuente en la institución optamos por conocer las causas (datos) por la cuales sucede con tanta frecuencia este fenómeno.
seguido de una discusión muy profunda acerca de las opciones para la recolección de datos por cada integrante del grupo optamos que la entrevista es la mejor opción para la toma de datos ya que el participante puede expresar libremente su opinión sin ser limitada a su vez tenemos una evidencia concisa de los datos obtenidos el grupo tuvo una discusion profunda a travves de una conversacion en messenger donde cada quien dio su opinion
| Integrantes | Nombre Completo | Código Estudiantil | Documento de identificación | Programa | |||
| Primer Nombre | Segundo Nombre | Primer Apellido | Segundo Apellido | ||||
| 1 | Ruth | Alejandra | Ramírez | Barreto | IB151013B | 1064120799 | Ing. Biomédica |
| 2 | María | Fernanda | Guevara | Wilches | IB142008B | 1098783345 | Ing. Biomédica |
| 3 | Eddy | Santiago | Muñoz | Alfonso | 96122304989 | 1030674654 | Ing. Biomédica |
| 4 | Eduardo | Luis | Cerchiaro | Bueno | IB112003B | 1082957764 | Ing. Biomédica |
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